Иногда слово убивает мечту?
 

http://www.youtube.com/watch?v=jPj7klRF1j0

Послушала и поняла, что бывает говорю ребенку что-то подобное, когда нервы на пределе. Послушав со стороны, просто чувствую себя родителем-монстром.
Действительно ли это так влияет на ребенка?

Я в детстве иногда слышала такие вещи, но вроде бы они не сильно повлияли на мое становление.

А у вас получается не говорить подобных вещей своим детям?

Когда слово убивает мечту.
Стараюсь себя контролировать, получается пока.

Убивает, ещё как. Хорошо знаю на своём примере. Никогда не оскорбляйте своих детей просто в порыве гнева. Не надо. Меня до сих пор коробит от некоторых событий и диалогов моего совсем мелкого детства.

А уж если не сдержались - хоть найдите в себе силы признать свою неправоту перед ребёнком. И извиниться. Честно и искренне. Он любит, он поймёт и простит.

полуоффПедагогика штука непонятная. Особенно если смотреть на модель нашего воспитания и наших родителей,к примеру, ну или друзей.
Отца моего дед бил и деда бил прадед, но это не помешало им стать людьми и идти верным курсом.
Меня же вообще не трогали и жил я у бабушки почти всегда. У меня никогда не проверяли уроки, не заставляли есть, спать, приходить домой с улицы ко стольки-то. Зато товарищам влетало и за уроки и за то что поздно домой приходили. В итоге один повесился в 30 лет, другой сел на 8 лет.
Вот смотришь на это все и думаешь как ребенка воспитывать. Тотальный контроль или политика невмешательства? Или пополам всего? Или ноухау какие вводить?

Я уже где-то писала, но повторюсь. Есть подруга, жива-здорова, 2-ое прекрасных детишек имеется :) с мужем, всё тип-топ.
В детстве, вернее в подростков периоде, мы ей жутко завидовали со страшной силой, потому как мне до 18 лет разрешлалось гулять на улице (мы ходили в парк, автозаводский) строго до 21-00, правда во дворе, что б я была видна из окошка, до 22-00, летом, пока светло. И если я уходила ночевать к подруге (тот же подъезд, только другой этаж, моя мама непременно объявлялась раз по 5-ть это точно :() т.е. прям вот тотальный контроль((( у подруги такого не было, мы жутко завидовали ей, а она, как ни странно, нам....

Человек всегда не доволен тем что имеет и хочется другого )))) в любой сфере абсолютно ))))

Роман, а ты думаешь есть связь между ходкой суицидом и тем что в детстве чо та запрещали разрешали? ХЗ весьма спорно.

Нет.
Я о другом, можно пороть/наказывать ребенка за косяки, тотально контролировать, а можно вообще не прессовать и пустить его на самотек, направлять только в нужную сторону. И там и там результат будет один- не предсказуемый и не известный(...

Немного в сторону. Живем в пролетарском районе (Автозавод). Всевозможными методами внушаю детям их возможность достичь требуемого. Лозунг- "ты можешь всё".
----------------------
Добавлено позже.
----------------------
У меня вопрос, стоит ли ребенку говорить о том, что он не достигает того, что он может?
P.S. Вопрос: Он должен делать то, что хочет, или то, что может?

по сути он ничего не должен. Но у него ДОЛЖЕН быть выбор. Т.е. к примеру "Твои возможности сейчас такие(......)в силу возраста/здоровья/сил/денег и т.д. Но ты МОЖЕШЬ достичь (...), если.... Для чего?..." (Дальше - мотивация поступка, интересная для ребенка в первую очередь, а не для наших нереализованных амбиций)

Совершенно бездарная и направленная на пустоголового зрителя социалка. Пока не сказано за что и по какой причине делаются эти высказывания - нельзя понять, несуть ли они вред или, наоборот, читейшую пользу.

Мысли вообще материальны...

Порой, лучше пинка под зад отвесить, чем некоторые слова произнести.

Имхо, стоит. Стоит иногда сказать, что можно добиться большего. Но. Не надо говорить это постоянно. Лично меня этим долбали в школьные годы безостановочно, пока после очередной региональной олимпиады (математика) не загремел в больницу. Математиком так и не стал, но и на ты профессию, о которой мечтал в детстве уже не попал.
Мало просто сказать "можешь лучше!", нужно ещё знать как помочь добиться этого "лучше" и когда нужно остановиться.

Про то, что ребенка кто-то называет бездарностью или идиотом и пр. я не говорю. Тут все ясно. Даже в порыве гнева такого не скажешь...


Я не поняла, почему в ролике есть фразы, типа:

"Отец тебе задаст"
"Не лезь, куда не просят"
"Сколько можно?!"

Они, конечно, не верх педагогической мысли, но вряд ли сильно оскорбляют дитя... Или нет?

Ну почему непредсказуемый... Я знаю лично случай, когда вмешательство матери вовремя вытащило сына из наркотиков. Для этого они даже сменили город. Сейчас это уважаемый отец семейства.
Идеальный вариант как раз создать иллюзию свободы выбора, но при этом постоянно держать руку на пульсе и тоталитарно вмешаться в случае экстренной необходимости.

Ну я согласна, конечно.

Но вот что-то подумалось... Пока ребенок растет, ближе к подростковому возрасту от него такооого можно услышать в адрес родителей. Обидно ведь...

Я думаю, что ребенку важно слышать, что он может что-то сделать.

Сужу по себе и дочке. Когда она что-то делает, разговор у нас такой:

Она: Я не могу, у меня ничего не получается.
Я/папа: Нет, ты можешь, попробуй вот так.
Она: (даже не пытаясь) Все равно не могу.
Я/папа: Сможешь, но пока не попробуешь, не узнаешь.
Оставляем ее одну.
Через какое-то время приходим, все более-менее получилось. А главное моська довольная. "У меня все получилось! Я сама!"

Ну ведь в принципе человек может практически все, если поставит себе цель!

пральна, синяк пройдет, а сердце запомнит.

"Отец тебе задаст"

Дискредитирует отца в глазах ребенка - типа отец не надежа и опора земель русских, а тиран и самодур ,который только и может, что палкой махать, а мама сама справиться не может и прикрывает отцовской (мнимой) жестокостью свое бессилие.

"Не лезь, куда не просят"

А куда просят - лезь? Наверное, лучше построить эту фразу в ключе "Сюда не ходи, туда ходи, а то снег башка попадет, совсем плохой станешь" (с) Тут самое главное - не тупо запрет, а объяснение - почему этого не надо делать и предложение на выбор разных вариантов решения проблемы, имхо.

"Сколько можно?!"

У ребенка складывается впечатление, что все, что он делает - не то и не так, а соответственно, выводы напрашиваются сами.

Речь о том, что бы разговаривать с ребёнком, строить диалог.